• Strona główna
• Kadencja XI część 1
• Kadencja XI część 2
• Kadencja XI część 3
• Kadencja XI część 4

Odpowiedź na interpelację w sprawie przyznanych przez ministra finansów kwot subwencji oświatowych na 1999 r., w szczególności wskaźników subwencji przypadających na ucznia

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pana posła Zdzisława Pupy z dnia 12 października br dotyczącą przyznanych przez Ministerstwo Finansów na 1999 r kwot subwencji oświatowych a w szczególności wskaźników subwencji przypadających na ucznia uprzejmie informuję pana marszałka co następuje    Z dniem 1 stycznia br sposób zapewnienia środków na zadania oświatowe w 1999 r określa ustawa z dnia 26 listopada 1998 r o dochodach jednostek samorządu terytorialnego w latach 1999 i 2000 DzU nr 150 poz 983    Zgodnie z przepisami wyżej cytowanej ustawy przejęte przez samorządy zadania oświatowe finansowane są z części oświatowej subwencji ogólnej przekazywanej z budżetu państwa    Wyliczenie wielkości subwencji na rok 1999 dla poszczególnych gmin dokonane zostało zgodnie z przepisami rozporządzenia ministra edukacji narodowej z dnia... czytaj całość

Interpelacja w sprawie odmawiania przez niektóre wyższe uczelnie przyjmowania na studia bez egzaminów wstępnych posiadaczy międzynarodowych matur IB

   Szanowny Panie Ministrze! Uprawnienia do prowadzenia międzynarodowych matur IB to ważny składnik wzbogacania naszej oświaty o nowe formy zdobywania wykształcenia Dzięki nim najzdolniejsza część kształcącej się młodzieży ma możliwość wstępowania bez egzaminów na uczelnie krajowe i zagraniczne Praktykę taką stosuje szereg uczelni krajowych Należał do nich także Uniwersytet Marii CurieSkłodowskiej który do ubiegłego roku bez egzaminów wstępnych przyjmował uczniów z maturami zagranicznymi uczniów jednego z lubelskich liceów    Niestety uczelnia odmówiła w tym roku przyjęcia takich maturzystów Zmiana decyzji nastąpiła w grudniu 2000 r czyli w połowie roku szkolnego a uczelnia nie powiadomiła o tym zainteresowanej szkoły Uczelnia argumentuje to niechęcią do nadmiernego upowszechnienia tego uprawnienia choć uczniów którzy w tym roku skorzystaliby z niego jest tylko 56    Uważam że... czytaj całość

Interpelacja w sprawie przygotowywania się licealistów do matury według informatora maturalnego Centralnej Komisji Egzaminacyjnej oraz założenia zastąpienia egzaminu wstępnego na studia egzaminem maturalnym

   Szanowna Pani Minister! Niedawno ukazał się informator maturalny Centralnej Komisji Egzaminacyjnej Jednak zawarte w nim ramy programowe i cała wiedza o nowej maturze znacznie różnią się od podstawy programowej według której uczą się licealiści    Nowa matura rozpocznie się już w 2005 roku ale obecnie drugoklasiści przygotowują się do niej już od pierwszej klasy szkoły ponadgimnazjalnej Informator miał ułatwić pracę i informować o tym czego będą wymagać egzaminatorzy Tymczasem wynikają z tego tytułu same nieporozumienia Np podstawa programowa z języka polskiego każe przeanalizować w szkole dowolnie wybrany przez nauczyciela dramat antyczny natomiast syllabus wskazuje konkretny utwór Różnice te dotyczą nie tylko języka polskiego ale również chemii fizyki i innych przedmiotów wybieranych na egzamin maturalny przez uczniów    Jednakże powstałe nieścisłości dotykają... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie pozbawienia uczniów szkół policealnych możliwości korzystania z burs i internatów szkolnych na mocy rozporządzenia MENiS z dnia 7 marca 2005 r.

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację Pani Poseł Izabeli Sierakowskiej nr SPS02021031605 w sprawie pozbawienia uczniów szkół policealnych możliwości korzystania z burs i internatów szkolnych uprzejmie wyjaśniam że    Nie ma żadnych przeszkód prawnych aby szkoły policealne organizowały i prowadziły dalej internaty dla uczniów uczących się poza miejscem stałego zamieszkania W ramowym statucie publicznej szkoły policealnej znajdują się odpowiednie zapisy regulujące zagadnienia związane z organizowaniem i prowadzeniem internatu1    Jednocześnie należy stwierdzić że w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 7 marca 2005 r w sprawie rodzajów i szczegółowych zasad działania placówek publicznych warunków pobytu dzieci i młodzieży w tych placówkach oraz wysokości i zasad odpłatności wnoszonej przez rodziców za pobyt ich dzieci w tych placówkach Dz U Nr... czytaj całość

Interpelacja w sprawie ulg w podatku dochodowym od osób prawnych dla spółdzielni z tytułu szkolenia uczniów

   Szanowny Panie Premierze! Aktualnie osoby fizyczne prowadzące działalność gospodarczą w tym również w formie spółki prawa cywilnego spółki komandytowej lub spółki jawnej uprawnione do szkolenia uczniów i zatrudniania w ramach prowadzonej działalności pracowników w celu nauki zawodu korzystają z ulg odliczanych od podatku dochodowego    Ulgi te przyznane na podstawie rozporządzenia ministra finansów z dnia 24 marca 1995 r DzU nr 35 poz 173 oraz art 53 ustawy z dnia 20 listopada 1998 r DzU nr 144 poz 930 z tytułu wyszkolenia jednego ucznia stanowią równowartość    sześciokrotnego najniższego wynagrodzenia przy okresie szkolenia do 24 miesięcy    dziesięciokrotnego najniższego wynagrodzenia przy okresie szkolenia ponad 24 miesiące    Kwoty ulg uczniowskich mogą być podwyższone o 20% podatnikom prowadzącym... czytaj całość

Interpelacja w sprawie zapewnienia uczniom niepełnosprawnym bezpłatnego transportu i opieki w czasie przewozu do szkoły

   Do 31 grudnia 2001 r uczniowie niepełnosprawni oraz ich opiekunowie którymi są najczęściej ich rodzice mieli zapewniony bezpłatny przejazd środkami komunikacji publicznej z domu do szkoły ośrodka szkolnowychowawczego oraz z powrotem Powracający do domu opiekun ucznia również nie płacił za bilet    Od 1 stycznia 2002 r sytuacja ta uległa diametralnej zmianie Uczniowie niepełnosprawni i ich opiekunowie posiadają obecnie zniżkę w wysokości 78% Zniżka obejmuje jednak tylko w czasie przewozu ucznia do szkoły lub ze szkoły do domu Opiekun powracający do domu musi zaś wykupić bilet za 100% wartości    Sytuacja taka występuje np w gminie Łuków gdzie kilkoro uczniów systematycznie uczęszcza do oddalonego o ok 100 km Ośrodka SzkolnoWychowawczego dla Dzieci Niesłyszących i Słabo słyszących w Otwocku pod Warszawą Dotychczas... czytaj całość

Interpelacja w sprawie utrzymania świadczeń rodzinnych dla rodzin uczniów zwolnionych z teoretycznej nauki szkolnej decyzją dyrektora szkoły zawodowej

   Zgodnie z art 15 pkt 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r o systemie oświaty wraz z późniejszymi zmianami DzU Nr 101 poz 504 z 1995 r na podstawie § 6 rozporządzenia ministra pracy i polityki społecznej z dnia 29 grudnia 1992 r DzU Nr 103 poz 525 oraz wytycznymi zawartymi w piśmie znak KO 1420a201996 z dnia 3 lipca 1996 r uczniowie mający problemy w teoretycznej nauce przedmiotów szkolnych mogą za zgodą pracodawcy ubiegać się o zwolnienie z teoretycznej nauki szkolnej na mocy decyzji dyrektora szkoły zawodowej Zwolnieni zobowiązani są uczęszczać na kursy dokształcania zawodowego w danym zawodzie I i II stopnia W myśl obowiązujących przepisów prawa traktowani są pomimo innej formy nauki zawodowej jak pracownicy i... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie braku pokrycia w subwencji oświatowej na 2000 r. kosztów reformy oświaty

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pana posła Stanisława Steca z dnia 29 listopada 1999 r w sprawie braku pokrycia w subwencji oświatowej na 2000 r kosztów reformy oświaty uprzejmie pana marszałka informuję    Z dniem 1 stycznia 1999 r sposób zapewnienia środków na zadania oświatowe określa ustawa z dnia 26 listopada 1998 r o dochodach jednostek samorządu terytorialnego w latach 1999 i 2000 DzU nr 150 poz 983    Zgodnie z przepisami wyżej cyt ustawy przejęte przez samorządy zadania oświatowe gmin powiatów i województw samorządowych finansowane są z części oświatowej subwencji ogólnej przekazywanej z budżetu państwa    Wraz z przejęciem przez samorządy odpowiedzialności za realizowanie zadań oświatowych wprowadzono algorytmy mające na celu przezwyciężenie częstokroć uznaniowego historycznie ukształtowanego rozdziału środków Algorytmy te... czytaj całość

Interpelacja w sprawie wprowadzenia zakreślacza na listę materiałów i przedmiotów, jakie można mieć ze sobą na egzaminie maturalnym

   Szanowny Panie Ministrze! Działając na prośbę uczniów szkół ponadgimnazjalnych przygotowujących się do egzaminu maturalnego o podjęcie interwencji oraz zgodnie z art 192 ust 1 Regulaminu Sejmu proszę o podjęcie działań w przedstawionej poniżej sprawie    Sprawa dotyczy dołączenia zakreślacza do listy materiałów przedmiotów i urządzeń jakie można mieć ze sobą na egzaminie maturalnym Przedmiot ten jest niezwykle użyteczny szczególnie dla humanistów gdyż jego zastosowanie znacznie ułatwia i przyspiesza analizę tekstu i wyszukiwanie właściwych informacji Warto przy tym zaznaczyć że zakreślacz jest już narzędziem niezbędnym w życiu zawodowym na przykład w pracach biurowych przy jego pomocy z dużej partii materiału szybko można wyłowić najistotniejsze fragmenty    Jego wprowadzenie na maturze z pewnością spopularyzowałoby zdawanie przedmiotów humanistycznych wśród uczniów Tym samym przyczyniłoby się... czytaj całość

Sitemap